도벽의 심리학

도벽

 

도벽은 개인적인 사용이나 금전적 가치를 위해 필요하지 않은 물건을 훔치고 싶은 반복적인 충동을 특징으로 하는 정신 건강 장애입니다.

 

도벽이 있는 사람은 절도를 하기 전에 긴장이나 불안을 경험하고, 절도 후에는 안도감이나 만족감을 느끼는 경우가 많습니다. 이러한 행동은 일반적으로 충동적이며 분노, 복수 또는 개인적인 이익에 대한 욕구로 인해 발생하지 않습니다.

 

도벽은 충동 조절 장애의 한 유형으로 간주되며 정신 건강 전문가가 사용하는 정신 장애 진단 및 통계 매뉴얼(DSM-5)에서 "파괴성, 충동 조절 및 품행 장애"라는 더 넓은 범주로 분류됩니다.

 

도벽은 일반적으로 개인적인 이득이나 필요에 대한 욕구에 의해 유발되는 일반적인 절도나 좀도둑과는 다르다는 점을 기억하는 것이 중요합니다. 도벽이 있는 사람들은 종종 자신의 행동에 대해 부끄러움, 죄책감, 당혹감을 느끼고 이를 다른 사람에게 숨기려고 할 수도 있습니다.

 

도벽 치료에는 일반적으로 인지 행동 치료(CBT) 또는 변증법적 행동 치료(DBT)와 같은 심리 치료가 포함되며, 이는 개인이 충동을 관리하고, 유발 요인을 식별하고, 대처 전략을 개발하는 방법을 배우는 데 도움이 될 수 있습니다. 어떤 경우에는 충동성 증상을 조절하는 데 도움이 되는 약물이 처방될 수도 있습니다.

 

 

 

 

 

 

도벽의 원인

 

도벽의 정확한 원인은 완전히 밝혀지지 않았지만 유전적, 생물학적, 심리적, 환경적 요인이 복합적으로 작용하는 것으로 여겨집니다. 잠재적인 기여 요인은 다음과 같습니다.

 

*유전학: 도벽과 같은 충동 조절 장애에 대한 유전적 소인이 있을 수 있습니다. 연구에 따르면 충동 조절 장애나 중독의 가족력이 있는 사람은 위험이 더 높을 수 있는 것으로 나타났습니다.

 

*뇌 화학: 기분 조절 및 보상 처리에 관여하는 세로토닌 및 도파민과 같은 특정 신경 전달 물질의 불균형이 도벽의 역할을 할 수 있습니다. 뇌 화학의 변화는 충동 조절에 어려움을 줄 수 있습니다.

 

*심리적 요인: 도벽이 있는 일부 개인은 불안, 우울증 또는 강박 경향과 같은 근본적인 심리적 문제를 가지고 있을 수 있습니다. 도벽은 스트레스나 정서적 고통을 처리하기 위한 부적응적 대처 메커니즘의 역할을 할 수 있습니다.

 

*환경적 요인: 스트레스가 많은 생활 사건, 충격적인 경험 또는 도둑질이 정상화되거나 강화되는 상황에 대한 노출은 취약한 개인의 도벽 발병에 기여할 수 있습니다.

 

*동시 발생 장애: 도벽은 종종 약물 남용, 기분 장애 또는 성격 장애와 같은 다른 정신 건강 장애와 함께 발생합니다. 이러한 동반 질환은 도벽의 증상을 악화시키거나 관리하기를 더욱 어렵게 만들 수 있습니다.

 

이러한 요인들이 도벽의 발병에 기여할 수 있지만 이러한 위험 요인을 가진 모든 사람이 이 장애를 발병하는 것은 아니라는 점에 유의하는 것이 중요합니다. 유전적 소인, 뇌 화학, 심리적 요인, 환경적 영향의 상호작용은 복잡하며, 이러한 요인을 완전히 이해하려면 더 많은 연구가 필요합니다.

 

 

 

 

 

어린이의 도벽 심리학

 

*충동 조절: 도벽이 있는 성인과 마찬가지로 이 장애가 있는 어린이도 충동 조절에 어려움을 겪습니다. 그들은 종종 결과를 고려하지 않거나 그렇게 해야 한다고 느끼는 이유를 이해하지 못한 채 물건을 훔치고 싶은 압도적인 충동을 경험할 수 있습니다.

 

*발달 요인: 어린이의 인지 및 정서 발달이 도벽의 발현에 영향을 미칠 수 있습니다. 어린아이들은 자신의 감정을 표현하거나 소유의 개념을 이해하는 데 어려움을 겪어 충동적인 도둑질 행동으로 이어질 수 있습니다.

 

*정서 조절: 어린이의 도벽은 감정 조절의 어려움과 연관될 수 있습니다. 그들은 스트레스, 불안 또는 기타 부정적인 감정에 대처하는 방법으로 일시적인 안정이나 기분 전환을 위해 물건을 훔칠 수 있습니다.

 

*관심 추구 행동: 어떤 경우에는 도둑질이 아이들이 또래나 어른들로부터 관심이나 인정을 구하는 수단이 될 수 있습니다. 그들은 다른 사람에게 깊은 인상을 주기 위해 또는 자신의 환경에서 중요성이나 통제력을 얻기 위해 도둑질을 할 수도 있습니다.

 

*환경적 영향: 가족 역학, 육아 스타일, 도둑질 행동 모델링에 대한 노출은 모두 어린이의 도벽 발달에 영향을 미칠 수 있습니다. 혼란스럽거나 기능 장애가 있는 가정환경,, 감독 부족 또는 도둑질에 대한 허용적인 태도는 도벽 행동의 시작 또는 강화에 기여할 수 있습니다.

 

 

 

 

 

 

*공통 질환: 어린이의 도벽은 종종 주의력 결핍/과잉 행동 장애(ADHD), 품행 장애 또는 불안 장애와 같은 다른 정신 건강 장애와 공존합니다. 어린이의 도벽을 효과적으로 치료하려면 근본적인 정신 건강 문제를 해결하는 것이 중요합니다.

 

*죄책감과 수치심: 도벽이 있는 어린이는 도둑질 사건 이후 죄책감, 수치심 또는 후회를 경험할 수 있습니다. 이러한 부정적인 감정은 충동성과 도둑질 행동의 악순환을 악화시켜 더 큰 고통을 초래할 수 있습니다.

 

소아의 도벽 치료에는 일반적으로 근본적인 감정 문제를 해결하고 충동 조절을 개선하며 대처 기술을 가르치는 인지 행동 치료(CBT) 또는 가족 치료와 같은 정신 요법의 조합이 포함됩니다. 부모와 보호자가 지원을 제공하고, 명확한 경계를 설정하고, 문제를 해결하기 위해 전문가의 도움을 구하는 것이 중요합니다.